Farinha reclama fondos extra para ANEP: “Paysandú necesita planificación y obras concretas en centros educativos”

El diputado del Partido Nacional, Fermín Farinha, hizo un firme llamado a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y al Poder Ejecutivo para que se asignen fondos adicionales en la próxima planificación presupuestal con destino específico a mejoras edilicias en centros educativos del departamento de Paysandú. El legislador, actual vicepresidente de la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Diputados, enfatizó la importancia de prever inversiones concretas en liceos y escuelas que ya han sido relevadas como prioritarias.

“Lo que no puede pasar es que a la hora de confeccionar el presupuesto, se diga que no estaban enterados. Hemos hecho llegar la información, hemos trasladado lo que las comunidades educativas nos vienen planteando, y es momento de que Paysandú sea incluido en esa planificación con obras concretas”, expresó Farinha.

Centros educativos con deficiencias estructurales

Según detalló el diputado, varios centros del departamento enfrentan problemas de infraestructura que requieren atención urgente. “Tenemos el caso de primaria con escuelas que presentan deficiencias estructurales, pero también el Liceo N°1, el Liceo N°2, el Liceo N°6 y el Liceo N°9 tienen necesidades puntuales. Y en el caso de la zona de San Félix, donde hay un crecimiento demográfico sostenido, es vital avanzar con una nueva centralidad educativa”, explicó.

Farinha señaló que estos planteos no surgieron de estimaciones arbitrarias, sino de un trabajo de territorio y de contacto directo con la comunidad educativa. “No es algo que surge de una inquietud aislada. Nos hemos reunido con las autoridades de cada centro, con docentes, con padres, y sobre todo hemos escuchado. Son ellos quienes viven el día a día en estas condiciones, y nosotros, como legisladores, tenemos la responsabilidad de trasladar esas necesidades al ámbito nacional”, sostuvo.

La ANEP y la planificación a futuro

En sus palabras, Farinha destacó que desde la Comisión de Educación y Cultura se ha trabajado activamente en contacto con el Codicen y sus unidades ejecutoras, y que el momento actual es clave para que la ANEP eleve al Parlamento una propuesta presupuestal acorde a la realidad del interior del país.

“Tenemos la oportunidad de planificar. Si no se actúa ahora, luego no valen las excusas. Queremos que Paysandú esté considerado desde el principio, y que la inversión educativa llegue de forma equilibrada a todos los territorios. El interior no puede quedar relegado”, afirmó.

El legislador también remarcó la necesidad de que la planificación educativa sea coherente con el crecimiento poblacional y los cambios sociales que experimentan varias zonas del país. “La zona de San Félix es un claro ejemplo. El crecimiento de la población ha generado una demanda educativa real, y si no se planifica hoy, se va a saturar el sistema. Lo mismo ocurre en otras áreas urbanas y rurales de Paysandú”, advirtió.

Un mensaje directo a las autoridades

Farinha fue enfático en señalar que el trabajo parlamentario no debe quedarse en diagnósticos, sino convertirse en un puente entre los planteos ciudadanos y las decisiones institucionales. “Nuestro rol es articular, advertir y empujar para que las cosas sucedan. La ANEP tiene autonomía, sí, pero también tiene una responsabilidad. Y desde el Parlamento no nos podemos quedar callados cuando un departamento como Paysandú necesita inversión concreta en su sistema educativo”, puntualizó.

Por último, llamó a que esta vez no se repita lo ocurrido en ocasiones anteriores, cuando Paysandú no fue contemplado o fue postergado frente a otras regiones. “Ya cumplimos con nuestro rol. Ahora corresponde que se escuche, que se actúe y que se refleje en el presupuesto. Lo que está en juego es la calidad de la educación de miles de niños y adolescentes”, concluyó.

Esta iniciativa del diputado Farinha se suma a otras gestiones que ha venido realizando en áreas como vivienda, seguridad social y salud, consolidando su perfil de legislador cercano a las realidades departamentales y comprometido con el desarrollo territorial equitativo.