Espacios MEC reciben fondos para fortalecer la cultura y apoyar a artistas del interior

La directora adjunta de Espacios MEC, Ana Calzada, destacó que el Ministerio de Educación y Cultura asigna recursos económicos a las coordinaciones departamentales para desarrollar actividades socioculturales de acuerdo con las necesidades de cada territorio. La propuesta busca descentralizar las oportunidades, promover el trabajo de artistas locales y acercar actividades culturales y recreativas a comunidades de todo el país.
Actualidad24 de octubre de 2026Paola RubboPaola Rubbo

   

El Ministerio de Educación y Cultura (MEC) continúa fortaleciendo el programa Espacios MEC mediante la asignación de recursos económicos específicos para cada departamento, con el propósito de ampliar el acceso a la cultura, promover la participación comunitaria y generar oportunidades para artistas y colectivos del interior del país.

La directora adjunta de Espacios MEC, Ana Calzada, destacó durante una entrevista la importancia de esta política de descentralización, que permite que las coordinaciones territoriales definan sus actividades a partir del diálogo con las comunidades y los referentes culturales de cada localidad.

“Venimos con una fuerza muy importante porque venimos de una serie de actividades que han puesto de manifiesto el valor del programa”, expresó.

Calzada explicó que el trabajo de Espacios MEC comprende diferentes líneas de acción relacionadas con la cultura, la integración social, la movilidad humana y el acceso a propuestas educativas y recreativas, procurando llegar especialmente a territorios que históricamente han tenido menores oportunidades de participación.

Artistas de frontera llegaron a escenarios de Montevideo

Una de las experiencias destacadas por la jerarca fue la realización de actividades vinculadas con las políticas de frontera y la movilidad humana, que contaron con la participación de artistas y referentes culturales de Artigas, Cerro Largo y Rivera.

En ese marco, se desarrolló una propuesta musical en la Sala Zitarrosa de Montevideo, donde artistas de la frontera tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos ante nuevos públicos.

Calzada valoró especialmente esta instancia, considerando que permitió visibilizar expresiones culturales propias de los territorios fronterizos.

“Fue maravilloso. Los diferentes artistas de frontera fueron a la Sala Zitarrosa a tocar”, señaló.

La directora adjunta explicó que la programación también incluyó actividades académicas vinculadas con el lenguaje y las expresiones culturales de las zonas fronterizas.

En la Facultad de Humanidades se realizó una jornada de reflexión sobre el portuñol, mientras que en otra instancia se abordaron las publicaciones literarias escritas en esa variedad lingüística.

Según sostuvo, estas propuestas permiten reconocer la diversidad cultural existente en Uruguay y generar espacios de intercambio que trascienden los límites departamentales.

La descentralización como herramienta de acceso cultural

Calzada destacó que una de las principales funciones de Espacios MEC es generar oportunidades para los artistas que desarrollan sus actividades lejos de Montevideo.

En ese sentido, consideró fundamental que las instituciones nacionales promuevan la circulación de propuestas culturales y faciliten el acceso a escenarios y espacios de difusión que muchas veces resultan difíciles de alcanzar desde el interior.

La jerarca relató que varios de los artistas participantes de la actividad en la Sala Zitarrosa señalaron que, pese a contar con años de trayectoria, nunca habían tenido la oportunidad de presentarse en un escenario de la capital.

“La mayoría de los artistas mencionó que era la primera vez, con los años que tenían de artistas, de estar en un escenario montevideano”, recordó.

Para Calzada, esta experiencia demuestra la importancia de fortalecer las coordinaciones territoriales y desarrollar una política cultural que contemple las diferentes realidades del país.

También señaló que los departamentos fronterizos tienen particularidades culturales que deben ser reconocidas y promovidas, tanto por su diversidad lingüística como por sus manifestaciones artísticas.

Ludotecas para promover el juego y la convivencia

Otra de las líneas de trabajo que destacó Calzada fue la expansión de las ludotecas, una propuesta que se está desarrollando a nivel nacional para promover actividades recreativas y espacios de encuentro comunitario.

La iniciativa consiste en distribuir materiales y juegos en los diferentes departamentos, acompañados por instancias de formación para las personas encargadas de coordinar las actividades.

“Tenemos toda una línea nacional que tiene que ver con las ludotecas, que es un despliegue que ha explotado en el país”, señaló.

Calzada explicó que el proyecto se desarrolla mediante acuerdos con distintas instituciones, entre ellas el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) y el Centro Cultural de España.

El programa, denominado Ruta Juegos, busca fomentar la convivencia y la participación a través de actividades lúdicas en diferentes territorios.

Las ludotecas pueden utilizarse en escuelas, centros juveniles, espacios públicos y encuentros comunitarios, adaptando las propuestas a las características de cada lugar.

La directora adjunta destacó que uno de los aspectos más interesantes es que las actividades invitan a dejar de lado las pantallas y recuperar el juego como una experiencia compartida.

“Dejan la pantalla de lado los niños, y no tan niños, porque nos ha sucedido que cada vez que tenemos esas actividades se suma el público adulto también y la familia”, expresó.

En ese sentido, remarcó que la propuesta no se limita al público infantil, sino que también promueve la participación de adolescentes, adultos y familias enteras.

Cada departamento cuenta con recursos propios

Uno de los principales anuncios realizados por Calzada estuvo relacionado con la distribución de fondos específicos para el funcionamiento de las coordinaciones departamentales de Espacios MEC.

Según explicó, cada departamento cuenta con una asignación presupuestal que puede destinarse al desarrollo de iniciativas culturales, de acuerdo con las necesidades identificadas en el territorio.

“Cada coordinación que tenemos en todo el país tiene un presupuesto asignado y, en diálogo con la comunidad y con los artistas, cada coordinación decide en qué se invierte ese dinero”, afirmó.

La jerarca destacó que esta modalidad permite que las decisiones sobre las actividades no se concentren exclusivamente en Montevideo, sino que respondan a las propuestas y demandas de cada comunidad.

Asimismo, explicó que la asignación se realiza de manera igualitaria entre los departamentos, como parte de una política pública de descentralización.

“Es una política pública descentralizada. Por ende, también los bienes económicos tienen que estar descentralizados para que lleguen a los artistas locales”, sostuvo.

Calzada consideró que la disponibilidad de recursos en los propios territorios constituye una herramienta fundamental para fortalecer el trabajo cultural y generar nuevas oportunidades de participación.

Trabajo conjunto con las comunidades

La directora adjunta señaló que la coordinación entre Espacios MEC, instituciones públicas, organizaciones sociales y referentes culturales resulta fundamental para desarrollar propuestas sostenidas en el tiempo.

El objetivo es que las actividades no se limiten a acontecimientos aislados, sino que formen parte de procesos que fortalezcan los vínculos comunitarios y permitan ampliar las oportunidades de acceso a la cultura.

En esa dirección, el Ministerio de Educación y Cultura viene promoviendo acuerdos con gobiernos departamentales, municipios e instituciones públicas y privadas para fortalecer la presencia territorial del programa.

Calzada destacó que cada departamento tiene particularidades que deben ser consideradas al momento de definir las propuestas, tanto por las características de sus comunidades como por la presencia de artistas y colectivos culturales.

Para Paysandú y el resto del interior, esta modalidad representa la posibilidad de impulsar actividades de formación, recreación e intercambio cultural con recursos destinados específicamente a su desarrollo.

La jerarca insistió en que la descentralización debe reflejarse no solamente en la presencia de programas nacionales en el territorio, sino también en la distribución de los recursos económicos que permiten concretar las iniciativas.

De esta manera, Espacios MEC busca consolidar una política cultural con participación local, que permita acercar propuestas a diferentes sectores de la población y fortalecer las oportunidades de los artistas del interior.

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