Jean Pierre DutraLa inspectora departamental de Primaria, Ginnamaría Esquivel, destacó la importancia de “Cerebros en el Tránsito” como una herramienta de formación en seguridad vial y subrayó especialmente el papel de los niños como transmisores de los conocimientos adquiridos.
Durante la presentación de la nueva edición de la propuesta, Esquivel señaló que el aprendizaje a través del juego permite acercar conceptos importantes de una manera dinámica y participativa.
“Aprender jugando, aprender, jugar y compartir”, resumió, al tiempo que sostuvo que los niños son “los principales agentes” para transmitir hábitos vinculados al cuidado y la seguridad vial.
La jerarca de Primaria consideró fundamental que este tipo de instancias no queden limitadas únicamente a escolares y docentes, sino que también puedan involucrar a las familias.
En ese sentido, valoró la invitación realizada para que padres, madres y otros adultos acompañen las actividades.
Esquivel destacó que la familia y la escuela trabajan de forma conjunta en la formación de los niños y que la seguridad vial constituye un tema que requiere la participación de toda la comunidad.
Otro de los aspectos resaltados fue la incorporación de escuelas del interior del departamento.
La inspectora agradeció especialmente a maestros y directores que promovieron la participación de sus alumnos y valoró el interés generado por la propuesta.
También señaló que uno de los desafíos para futuras ediciones será lograr una presencia todavía mayor del interior.
Según explicó, el transporte puede transformarse en una dificultad para que algunos centros educativos alejados de la ciudad puedan concurrir.
Por ese motivo, planteó la posibilidad de organizar futuras jornadas directamente en alguna localidad del interior del departamento.
Esquivel señaló que esta alternativa permitiría ampliar el alcance de “Cerebros en el Tránsito” y facilitar la participación de más niños.
Durante su intervención, la inspectora también puso el foco en la necesidad de que las actividades contemplen la inclusión.
Destacó el trabajo conjunto desarrollado con funcionarias de Tránsito y los intercambios mantenidos para pensar una jornada que tenga en cuenta lo que definió como una “educación sin exclusiones”.
En esa línea, valoró la coordinación interinstitucional con la Intendencia de Paysandú, no solamente en materia de tránsito, sino también en otros proyectos vinculados al deporte y al programa Paysandú Reverdece.
Para Esquivel, este tipo de articulaciones permiten ampliar las oportunidades de aprendizaje y generar propuestas que trascienden el aula.
La inspectora recordó que en la edición anterior participaron más de 300 niños y destacó que la propuesta también funciona como un concurso.
Además de la experiencia educativa, las escuelas participantes accedieron a premios destinados a sus propias instituciones.
Esquivel agradeció a quienes colaboran con esas instancias de premiación y destacó el valor que tienen esos aportes para los centros educativos.
Finalmente, invitó a continuar pensando propuestas que permitan a los niños aprender mediante el juego y reforzar conocimientos vinculados a la seguridad vial.
La nueva edición de “Cerebros en el Tránsito” volverá a reunir a escolares de Paysandú y del interior del departamento, con el objetivo de formar desde edades tempranas y convertir a los niños en verdaderos multiplicadores de buenas prácticas.
