El inicio del año lectivo en la Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) llega con buenas perspectivas para el Litoral Norte. Según explicó el director regional del Nodo Litoral Norte, Dany Silveira, la planificación académica se encuentra muy avanzada y el sistema educativo mantiene un proceso de crecimiento sostenido, con nuevas carreras terciarias y una alta demanda de estudiantes en la región.
En diálogo con Canal 3, Silveira destacó que la organización del año comenzó con resultados positivos, especialmente en lo que refiere a la cobertura docente.
“Es un año que viene bien organizado porque UTU tiene más del 91% de las horas ya designadas y la región del Litoral Norte está por encima del 96%”, señaló.
Este avance permitió comenzar el año con mayor previsibilidad en los centros educativos, algo que se logró también gracias a instancias de coordinación realizadas durante el verano.
Más de mil docentes participaron en instancias de coordinación
Durante el mes de febrero se llevaron adelante diversas salas de trabajo con docentes de la región, en las que participaron más de mil educadores. Estas instancias permitieron ajustar detalles antes del inicio de cursos y avanzar en la implementación de un plan estratégico que se aprobó a fines del año pasado.
“En febrero realizamos salas con más de mil docentes. Tenemos un plan estratégico que se elaboró el año pasado y que ahora estamos aplicando”, explicó el jerarca.
Silveira señaló que actualmente se trabaja en resolver los detalles finales que suelen surgir al inicio de cada ciclo lectivo.
“Ahora estamos en los detalles más finos, porque siempre aparecen demandas puntuales cuando empiezan los cursos y tratamos de atenderlas en cada territorio”, agregó.
Nuevas carreras con fuerte demanda
Uno de los aspectos más destacados de este año es la incorporación de nuevas propuestas educativas, principalmente en el nivel terciario, que estarán disponibles para estudiantes de Paysandú, Salto y también en menor medida en Artigas.
Estas carreras buscan responder tanto a las necesidades del mercado laboral como al interés creciente de los jóvenes por formaciones técnicas especializadas.
Según explicó Silveira, algunas áreas vinculadas a los servicios tienen una implementación más sencilla.
“Para nosotros es relativamente fácil desarrollar carreras como administración, gestión humana o rematador, porque no requieren tanto equipamiento y hay demanda en el mercado”, indicó.
Sin embargo, el objetivo de UTU es fortalecer también la formación vinculada al sector productivo e industrial.
“Nosotros, como Universidad del Trabajo, tenemos que recuperar propuestas ligadas a la industria, especialmente en áreas como la metalmecánica, la electrónica o el software”, afirmó.
Formación técnica para el desarrollo productivo
El director regional subrayó que uno de los desafíos centrales es trabajar junto al sector empresarial para diseñar carreras que respondan directamente a las necesidades de las empresas.
Para ello, UTU viene desarrollando instancias de diálogo con distintos actores del sector productivo.
“Necesitamos sentarnos con las empresas y formar técnicos específicamente para las demandas que están teniendo los sectores productivos”, explicó.
En ese sentido, destacó que existen varias carreras que pueden tener un impacto importante en el mercado laboral regional.
Entre ellas mencionó propuestas vinculadas a la industria audiovisual, la biotecnología y las ingenierías tecnológicas.
“La industria audiovisual es una de las áreas que creemos que puede impactar fuertemente en el mercado laboral. También la biotecnología, que ya tiene sus primeros egresados de tecnólogo”, indicó.
Además, se consolidan propuestas vinculadas a la ingeniería electroelectrónica, la electrotecnia y la formación de prevencionistas laborales, una carrera que se reedita por segundo año.
Crecimiento histórico de UTU
Silveira también destacó el crecimiento que ha tenido UTU en las últimas décadas, tanto en cantidad de estudiantes como en diversidad de carreras.
“Las autoridades de UTU dicen que la institución vivió sus 25 mejores años de historia en los últimos tiempos”, expresó.
El sistema pasó de tener unos 40.000 estudiantes a más de 100.000 en todo el país, mientras que la oferta terciaria se expandió de apenas un par de carreras a más de 80.
Actualmente existen alrededor de 17.000 estudiantes cursando carreras terciarias dentro de UTU.
Para este año, la institución proyecta alcanzar los 103.000 estudiantes en todo el sistema educativo, con más de 300 centros y anexos distribuidos en el territorio nacional.
Educación técnica con fuerte inversión
Finalmente, Silveira destacó que la formación técnica implica una inversión significativa debido al equipamiento necesario para el desarrollo de muchas carreras.
“Si uno recorre los centros o los laboratorios del Polo Tecnológico se puede ver la cantidad de equipamiento que hay. Cuando se divide la inversión por cantidad de estudiantes, somos una de las propuestas educativas más costosas”, señaló.
A pesar de ello, el jerarca consideró que se trata de una inversión fundamental para el desarrollo productivo del país, ya que permite formar técnicos capacitados que luego se insertan en sectores estratégicos de la economía.
Con nuevas carreras, más estudiantes y una planificación avanzada, UTU apuesta a seguir fortaleciendo su rol en la formación técnica y profesional de la región del Litoral Norte.
